В детском саду № 12 прошел чемпионат функциональной грамотности, который, несмотря на свое звучное название, представляет собой увлекательное состязание для юных исследователей из подготовительных групп. Эти маленькие ученые делают свои первые шаги в познании окружающего мира и активно участвуют в различных экспериментах. Подробности об этом событии можно найти в Газете Знамя.
Первое задание для дошкольников заключалось в расшифровке предметов, которые они будут использовать в своих будущих опытах. Каждая команда получила разные материалы, с которыми им предстояло работать. Во втором испытании детям было предложено проявить свое исследовательское любопытство и с помощью лабораторных методов выяснить, чем отличается глина от песка, что прочнее — скорлупа куриного яйца или лимонная кожура, а также почему губка впитывает воду, а резина — нет. Кроме того, они проверили, что быстрее растворится в воде — сахар или пудра, и почему мука, смешанная с водой, прилипает к рукам, а манка нет. Для поиска ответов на эти вопросы юные ученые использовали специальные приборы, изучали объекты под микроскопами и проводили взвешивания на весах, а также экспериментировали с водой.
«Наш конкурс не случайно называется чемпионатом функциональной грамотности», — объясняет заместитель заведующего детским садом № 12 Татьяна Калмыкова. — «Это направление показывает, как ребенок умеет применять знания из разных сфер, а также свои наблюдения и навыки на практике. Задания для участников подобраны так, что здесь необходимо знать математику, естественные науки, уметь читать и писать, а также анализировать полученные данные. В нашем детском саду формируются только основы функциональной грамотности, и затем эта работа продолжается в школе».
«В этом году мы усложнили наши испытания», — рассказывает старший воспитатель детского сада № 12 Марина Козлова. — «Если в 2025 году команды выполняли один и тот же опыт по заданной последовательности, то сегодня ребята должны были сами придумать последовательность эксперимента в процессе поиска ответов на вопросы. Им не предоставляли никаких схем и инструкций. В завершение участники должны были обосновать свои доводы, опираясь на проведенные практические опыты. Умение выступать, держаться на публике и отвечать на вопросы жюри — задача, с которой не каждый взрослый справится. Но современные дети делают это с большим интересом и удовольствием».
Детский сад № 12 является муниципальной площадкой для реализации проекта по работе с одаренными детьми, и чемпионат по функциональной грамотности проходит здесь уже второй год подряд. В качестве жюри выступают педагоги начальных классов местных школ. Наблюдая за будущими учениками, они пришли к выводу, что детские сады Урая формируют прочный фундамент знаний у своих воспитанников.
«Сегодня мы наблюдали, с каким интересом дети выполняют сложные лабораторные задачи, как умело используют приборы и инструменты, как грамотно рассуждают и доказывают свои предположения», — отметила член конкурсной комиссии Оксана Олейник. — «Я уверена, что эти дети — наши будущие олимпиадники и медалисты».
По итогам трех испытаний жюри определило призеров и победителя чемпионата. Третье место заняла команда детского сада № 7 «Антошка», на втором месте оказались юные исследователи из «Снежинки», а первое место досталось воспитанникам детского сада № 21.
«Мы гордимся этим результатом», — поделилась воспитатель детского сада № 21 Татьяна Сырбакова. — «Наши дети любят исследовательскую деятельность, особенно проводить опыты, это действительно очень интересно. Когда познаешь окружающий мир именно таким образом, через практику, это гораздо эффективнее. Поэтому на наших занятиях мы часто применяем подобные практические испытания. А сегодня наши дети показали все, что умеют».
Организаторы мероприятия отметили, что в конкурсе нет проигравших. Каждый участник получил массу положительных эмоций и сделал интересные открытия. За старание и особый интерес к науке всех участников наградили дипломами и памятными призами, которые предоставил депутат окружной Думы Анатолий Дубовик.